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Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2015 > Mars 2015 > Utilisation des bases de données mondiales : Le CNDST entend améliorer les (…)

Utilisation des bases de données mondiales : Le CNDST entend améliorer les résultats des recherches

lundi 9 mars 2015

Recherche

Pour matérialiser la décision 8 (Donner un nouvel élan à la recherche et à l’innovation du Conseil présidentiel sur l’enseignement supérieur et la recherche), le Centre national de documentation scientifique et technique a initié une session de formation portant sur l’utilisation des bases de données science direct, scopus et les Revues Masson. Elle vise à favoriser le développement rapide de notre système national de recherche scientifique, technologique et d’innovation qui passe par un accès aux ressources informationnelles et documentaires de qualité.

La session tenue à la salle de conférence de l’Ucad II est destinée au grand public des chercheurs de l’université Cheikh Anta Diop de Dakar qui auront accès au contenu mondial scientifique, technique et médical en texte intégral validé par des pairs. « L’accès et l’utilisation de ces bases de données permettra à nos chercheurs de suivre l’évolution de l’actualité de la recherche scientifique et d’améliorer considérablement les résultats de leurs recherche », a relevé le directeur du Cndst, Mouhamadou Moustapha Sow.

Estimant que le Sénégal ne s’était pas encore suffisamment préparé pour accéder aux bases de données scientifiques les plus importantes, Mouhamadou Moustapha Sow a fait savoir que « le ministère a établi un contrat avec une société pour un accès aux bases de données dans toutes les universités publiques du Sénégal ».

« Les Etats qui ont accès à l’information scientifique et technologique de qualité sont ceux qui ont plus de chance d’être cité dans les classements internationaux des universités et par voie de conséquence détiennent le monopole du savoir et du développement scientifique et technologique », a estimé Dr Sow.

Ibrahima Baldé

(Source : Sud Quotidien, 9 mars 2015)

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