Pour améliorer les résultats des apprentissages en Mathématiques et en Français, on cherche à intégrer les Technologies de l’Information et de la Communication dans le nouveau programme d’enseignement. Les techniciens réfléchissent à cela. Organisé par le ministère de l’Éducation, en collaboration avec le Centre Interdisciplinaire de Recherche sur l’Apprentissage et le Développement de l’Éducation (CIRADE), l’Université du Québec et le Centre de Recherches pour le Développement International (CRDI), le séminaire est axé sur l’intégration, dans les programmes d’enseignement, des Technologies de l’Information. Lire la suite