OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2023 > Mai 2023 > Un enseignant-chercheur prône l’introduction de l’éducation digitale à l’école

Un enseignant-chercheur prône l’introduction de l’éducation digitale à l’école

vendredi 19 mai 2023

TIC pour l’éducation

L’Etat doit introduire l’éducation digitale à l’école afin de mieux outiller les enfants face aux différentes menaces du numérique, a prôné jeudi, à Dakar, Ahmadou Bamba Mbacké, enseignant-chercheur au département génie informatique de l’Ecole polytechnique de Dakar.

‘’Il faut ramener l’éducation digitale à l’intérieur des écoles. Il ne s’agit pas d’apprendre à utiliser un ordinateur sur le plan technique, il s’agit pour l’enfant de comprendre ce qu’est son empreinte digitale en ligne, qu’est-ce que je montre de moi et quels sont les risques par rapport à ça’’, a-t-il expliqué.

Il animait un panel sur la protection des enfants et des personnes vulnérables en ligne, à l’occasion de la semaine du numérique.

‘’Avec l’éducation digitale à l’intérieur des écoles, il s’agit de montrer à l’enfant dans les différents enseignements, quels sont les panoplies d’outils qui sont là, l’aider ou l’accompagner en cas de danger, si par exemple il subit un cyber harcèlement ou ses données se retrouvent quelque part contre son gré’’, a-t-il précisé.

Selon l’expert, les enfants ont besoin d’accompagnement de la part des parents et des structures éducatives, et d’être protégés par les structures de l’Etat.

‘’Les Etats et les parents doivent voir la sensibilité de la question, car les enfants aujourd’hui seront les grands de demain et sont de façon sûre et certaine la plus grande richesse de notre nation. Et en cela, ils méritent toute protection possible’’, a-t-il fait valoir.

 »On doit les protéger par rapport aux contenus en ligne qui leur sont projetés mais aussi par rapport aux différentes incidences que cela pourrait cela créer », a-t-il conseillé.

Il a rappelé que des mécanismes de contrôle parental existent pour protéger les enfants en contrôlant l’accès aux réseaux sociaux et la connectivité à internet.

‘’Mais quand on parle de mécanismes de contrôle, cela ne signifie pas interdiction, car ils ont besoin d’accéder aux ressources du numérique pour apprendre, pour développer leurs connaissances, leurs compétences et développer leur socialisation ‘’, a-t-il précisé.

(Source : APS, 19 mai 2023)

Fil d'actu

  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4843/5322 Régulation des télécoms
  • 369/5322 Télécentres/Cybercentres
  • 3560/5322 Economie numérique
  • 1873/5322 Politique nationale
  • 5206/5322 Fintech
  • 534/5322 Noms de domaine
  • 2165/5322 Produits et services
  • 1506/5322 Faits divers/Contentieux
  • 768/5322 Nouveau site web
  • 5322/5322 Infrastructures
  • 1848/5322 TIC pour l’éducation
  • 267/5322 Recherche
  • 251/5322 Projet
  • 3597/5322 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1965/5322 Sonatel/Orange
  • 1683/5322 Licences de télécommunications
  • 350/5322 Sudatel/Expresso
  • 1052/5322 Régulation des médias
  • 1372/5322 Applications
  • 1139/5322 Mouvements sociaux
  • 1867/5322 Données personnelles
  • 349/5322 Big Data/Données ouvertes
  • 621/5322 Mouvement consumériste
  • 373/5322 Médias
  • 674/5322 Appels internationaux entrants
  • 1910/5322 Formation
  • 100/5322 Logiciel libre
  • 2329/5322 Politiques africaines
  • 1094/5322 Fiscalité
  • 167/5322 Art et culture
  • 615/5322 Genre
  • 1800/5322 Point de vue
  • 1064/5322 Commerce électronique
  • 1544/5322 Manifestation
  • 324/5322 Presse en ligne
  • 128/5322 Piratage
  • 211/5322 Téléservices
  • 1142/5322 Biométrie/Identité numérique
  • 320/5322 Environnement/Santé
  • 356/5322 Législation/Réglementation
  • 368/5322 Gouvernance
  • 1929/5322 Portrait/Entretien
  • 152/5322 Radio
  • 917/5322 TIC pour la santé
  • 289/5322 Propriété intellectuelle
  • 60/5322 Langues/Localisation
  • 1100/5322 Médias/Réseaux sociaux
  • 2194/5322 Téléphonie
  • 194/5322 Désengagement de l’Etat
  • 1075/5322 Internet
  • 119/5322 Collectivités locales
  • 431/5322 Dédouanement électronique
  • 1272/5322 Usages et comportements
  • 1066/5322 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 582/5322 Audiovisuel
  • 3898/5322 Transformation digitale
  • 392/5322 Affaire Global Voice
  • 159/5322 Géomatique/Géolocalisation
  • 345/5322 Service universel
  • 691/5322 Sentel/Tigo
  • 183/5322 Vie politique
  • 2042/5322 Distinction/Nomination
  • 39/5322 Handicapés
  • 728/5322 Enseignement à distance
  • 718/5322 Contenus numériques
  • 612/5322 Gestion de l’ARTP
  • 185/5322 Radios communautaires
  • 2168/5322 Qualité de service
  • 447/5322 Privatisation/Libéralisation
  • 137/5322 SMSI
  • 557/5322 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2874/5322 Innovation/Entreprenariat
  • 1390/5322 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 51/5322 Internet des objets
  • 173/5322 Free Sénégal
  • 1012/5322 Intelligence artificielle
  • 208/5322 Editorial
  • 6/5322 Gaming/Jeux vidéos
  • 24/5322 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous