OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2024 > Janvier 2024 > Tunisie : le gouvernement lance une plateforme numérique pour améliorer la (…)

Tunisie : le gouvernement lance une plateforme numérique pour améliorer la qualité du système éducatif

jeudi 4 janvier 2024

TIC pour l’éducation

Depuis la pandémie de Covid-19, la transition des écoles vers l’enseignement numérique est devenue une urgence. Celle-ci doit s’accompagner de l’adoption de technologies numériques et de nouvelles pédagogies pour garantir aux élèves des compétences et qualifications actuelles.

Le ministère tunisien de l’Education nationale a lancé le mercredi 3 janvier une plateforme numérique éducative baptisée « L’école de la Tunisie du futur ». Elle permet aux élèves et à leurs parents de bénéficier d’un suivi numérique continu afin d’assurer la transparence et la qualité de l’enseignement.

La plateforme est accessible à l’adresse http://www.tarbia.tn./fr. Elle offre des espaces dédiés aux enseignants, aux élèves et aux parents notamment pour l’inscription, les services administratifs, la formation à distance, et le suivi des élèves en matière d’effectifs, d’absences, de sanctions, de devoirs à domicile, ainsi que divers services liés à la restauration, aux bourses et à l’orientation scolaires.

L’initiative s’inscrit dans le cadre de la mise en œuvre de la stratégie numérique du ministère de l’Education, mais également dans le cadre de réalisation du projet « une école moderne au-dessus de chaque colline ». Le projet vise à connecter 3 300 écoles à l’Internet haut débit au cours de l’année scolaire 2023-2024.

Selon Mohamed Ali Boughdiri, le ministre chargé de l’Education, tous ces projets soulignent l’importance cruciale de la transition numérique pour améliorer la qualité du processus éducatif. La plateforme permettra ainsi de renforcer la transparence et l’efficacité de l’enseignement, tout en offrant des services liés à la restauration, aux bourses et à l’orientation scolaire.

Samira Njoya

(Source : WeAreTechAfrica, 4 janvier 2024)

Fil d'actu

  • Monnaies complémentaires et possibilités en Afrique : description et essai de mise en œuvre dans le domaine de l’agroécologie Burkina NTIC (30 juillet 2026)
  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4821/5403 Régulation des télécoms
  • 388/5403 Télécentres/Cybercentres
  • 3730/5403 Economie numérique
  • 1908/5403 Politique nationale
  • 5366/5403 Fintech
  • 557/5403 Noms de domaine
  • 2118/5403 Produits et services
  • 1638/5403 Faits divers/Contentieux
  • 815/5403 Nouveau site web
  • 5403/5403 Infrastructures
  • 1934/5403 TIC pour l’éducation
  • 207/5403 Recherche
  • 258/5403 Projet
  • 3785/5403 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 2021/5403 Sonatel/Orange
  • 1735/5403 Licences de télécommunications
  • 294/5403 Sudatel/Expresso
  • 1145/5403 Régulation des médias
  • 1404/5403 Applications
  • 1144/5403 Mouvements sociaux
  • 1822/5403 Données personnelles
  • 158/5403 Big Data/Données ouvertes
  • 638/5403 Mouvement consumériste
  • 388/5403 Médias
  • 694/5403 Appels internationaux entrants
  • 1769/5403 Formation
  • 104/5403 Logiciel libre
  • 2319/5403 Politiques africaines
  • 1060/5403 Fiscalité
  • 175/5403 Art et culture
  • 641/5403 Genre
  • 2058/5403 Point de vue
  • 1100/5403 Commerce électronique
  • 1605/5403 Manifestation
  • 349/5403 Presse en ligne
  • 136/5403 Piratage
  • 242/5403 Téléservices
  • 1179/5403 Biométrie/Identité numérique
  • 334/5403 Environnement/Santé
  • 371/5403 Législation/Réglementation
  • 386/5403 Gouvernance
  • 2013/5403 Portrait/Entretien
  • 161/5403 Radio
  • 934/5403 TIC pour la santé
  • 295/5403 Propriété intellectuelle
  • 69/5403 Langues/Localisation
  • 1163/5403 Médias/Réseaux sociaux
  • 2172/5403 Téléphonie
  • 207/5403 Désengagement de l’Etat
  • 1239/5403 Internet
  • 139/5403 Collectivités locales
  • 458/5403 Dédouanement électronique
  • 1261/5403 Usages et comportements
  • 1110/5403 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 606/5403 Audiovisuel
  • 3752/5403 Transformation digitale
  • 403/5403 Affaire Global Voice
  • 197/5403 Géomatique/Géolocalisation
  • 360/5403 Service universel
  • 761/5403 Sentel/Tigo
  • 198/5403 Vie politique
  • 1767/5403 Distinction/Nomination
  • 44/5403 Handicapés
  • 763/5403 Enseignement à distance
  • 823/5403 Contenus numériques
  • 648/5403 Gestion de l’ARTP
  • 185/5403 Radios communautaires
  • 1999/5403 Qualité de service
  • 557/5403 Privatisation/Libéralisation
  • 142/5403 SMSI
  • 521/5403 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2900/5403 Innovation/Entreprenariat
  • 1418/5403 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 51/5403 Internet des objets
  • 177/5403 Free Sénégal
  • 985/5403 Intelligence artificielle
  • 232/5403 Editorial
  • 13/5403 Gaming/Jeux vidéos
  • 24/5403 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous