OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2020 > Avril 2020 > Tunisie-Innovation : Le Sénégalais Daouda Niang et son équipe développent (…)

Tunisie-Innovation : Le Sénégalais Daouda Niang et son équipe développent une application pour l’enseignement à distance

mercredi 8 avril 2020

TIC pour la santé

Daouda Niang est un jeune sénégalais, résidant en Tunisie, il est le cofondateur de l’association lafrics (leaders africains conscients ) et fondateur de plusieurs solutions digitales (Emedecine…….). Le Sénégalais fait la promotion de l’entreprenariat, du leadership et de l’innovation numérique et technologique des start-ups dans toute l’Afrique.

Suite aux annonces des différents gouvernements concernant la lutte contre la propagation du virus Covid-19 et la fermeture des établissements de l’enseignement supérieur, ainsi que des centres de formation professionnelle publics et privés dans divers pays, Daouda Niang et son équipe composée de digitalistes Tunisiens ont développé une solution d’éducation à distance en direct Cloud.

Une Solution d’éducation à distance en direct (télé-formation) c’est la solution développer par le Sénégalais Daouda Niang et son équipe de la start-up EduShip

Une solution de télé-formation, entièrement personnalisée, qui s’adapte aux nouveaux standards de l’éducation moderne : apprentissage interactif et système de classe virtuelle (visioconférence et tableau blanc).

La solution est composée de :

  • Application Web pour les apprenants
  • Application Mobile Android & iOS pour les apprenants
  • Back office pour l’administration des formations en ligne
  • Avec des fonctionnalités indispensables pour assurer la continuation de l’éducation à distance en directe.
  • Système de gestion de formation (gérer les cours, les quizs, le planning et les inscriptions)
  • Système gestion des convocations
  • Système de commentaires et de discussion (Forum)
  • Système de gestion des groupes des apprenants et les parcours

Les défis résolus

L’application solution a pour but de résoudre les défis auxquels sont confrontés les établissements d’enseignement. Voici les différents besoins des enseignants et des étudiants que l’application résout :

  • Assurer les examens, les DS et concours à distance en toute sécurité
  • Suivre l’avancement des PFE et assurer les soutenances à distance
  • Partager les documents et les supports de cours
  • Assigner des travaux pratiques et homeworks
  • Utilisable même avec faible débit de connexion
  • Supporter anciens PC et smartphones/tablets de faible puissance et capacité
  • Communication fluide entre les étudiants et les professeurs (Questions/Réponses)
  • Services universitaires et administratifs à distances (soumission et traitement des
  • requêtes à distance)
  • Des adresses emails universitaires pour tous les étudiants (intégrer avec l’infrastructure de la ministère ou proposer une solution indépendante)
  • Des laboratoires virtuels (Solution visée pour le futur à cause de la limite de la capacité pour supporter tous les différents scénarios dans des brefs délais

Avantages

  • Cours hautement interactifs
  • Captivez l’attention des apprenants avec nos fonctionnalités interactives de vidéos et de quiz.
  • Convertissez vos textes en contenu interactif, engageant et ludique, grâce à un accompagnement.
  • Apprentissage entièrement social
  • Un réseau social intégré complet pour se connecter à vos apprenants. Notre solution LMS est la seule plateforme de cours en ligne qui permet à vos apprenants à se connecter ensemble
  • Analytique avancée
  • Analyses avancées et intégrées pour pouvoir suivre vos apprenants et rester informé de leur progression.
  • Marque blanche
  • Offrez des cours en ligne en marque blanche pour promouvoir votre marque, depuis votre propre site web. Notre solution est multilingue. Prête pour mobile et tablette, sécurisée et SEO compatible.

Selon Daouda Niang : « La pandémie du COVID-19 a de nouveau souligné la nécessité d’outils productifs et efficaces qui permettent l’enseignement à distance en Afrique. C’est dans ce sens que nous avons mis en place cette solution digitale pour sauver l’éducation pendant cette période de pandémie. »

(Source : AfrikYes, 8 avril 2020)

Fil d'actu

  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 5358/6102 Régulation des télécoms
  • 398/6102 Télécentres/Cybercentres
  • 4232/6102 Economie numérique
  • 2036/6102 Politique nationale
  • 6065/6102 Fintech
  • 627/6102 Noms de domaine
  • 2806/6102 Produits et services
  • 1873/6102 Faits divers/Contentieux
  • 865/6102 Nouveau site web
  • 6102/6102 Infrastructures
  • 1925/6102 TIC pour l’éducation
  • 249/6102 Recherche
  • 312/6102 Projet
  • 4228/6102 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 2249/6102 Sonatel/Orange
  • 1878/6102 Licences de télécommunications
  • 335/6102 Sudatel/Expresso
  • 1654/6102 Régulation des médias
  • 1585/6102 Applications
  • 1464/6102 Mouvements sociaux
  • 2095/6102 Données personnelles
  • 154/6102 Big Data/Données ouvertes
  • 699/6102 Mouvement consumériste
  • 446/6102 Médias
  • 772/6102 Appels internationaux entrants
  • 2015/6102 Formation
  • 113/6102 Logiciel libre
  • 2538/6102 Politiques africaines
  • 1273/6102 Fiscalité
  • 204/6102 Art et culture
  • 754/6102 Genre
  • 2018/6102 Point de vue
  • 1223/6102 Commerce électronique
  • 1781/6102 Manifestation
  • 367/6102 Presse en ligne
  • 160/6102 Piratage
  • 236/6102 Téléservices
  • 1097/6102 Biométrie/Identité numérique
  • 380/6102 Environnement/Santé
  • 469/6102 Législation/Réglementation
  • 428/6102 Gouvernance
  • 2135/6102 Portrait/Entretien
  • 179/6102 Radio
  • 1007/6102 TIC pour la santé
  • 317/6102 Propriété intellectuelle
  • 60/6102 Langues/Localisation
  • 1542/6102 Médias/Réseaux sociaux
  • 2497/6102 Téléphonie
  • 239/6102 Désengagement de l’Etat
  • 1310/6102 Internet
  • 130/6102 Collectivités locales
  • 504/6102 Dédouanement électronique
  • 1305/6102 Usages et comportements
  • 1256/6102 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 661/6102 Audiovisuel
  • 4142/6102 Transformation digitale
  • 439/6102 Affaire Global Voice
  • 241/6102 Géomatique/Géolocalisation
  • 395/6102 Service universel
  • 911/6102 Sentel/Tigo
  • 219/6102 Vie politique
  • 1886/6102 Distinction/Nomination
  • 49/6102 Handicapés
  • 863/6102 Enseignement à distance
  • 951/6102 Contenus numériques
  • 697/6102 Gestion de l’ARTP
  • 294/6102 Radios communautaires
  • 2097/6102 Qualité de service
  • 524/6102 Privatisation/Libéralisation
  • 158/6102 SMSI
  • 618/6102 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 3279/6102 Innovation/Entreprenariat
  • 1640/6102 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 55/6102 Internet des objets
  • 211/6102 Free Sénégal
  • 869/6102 Intelligence artificielle
  • 228/6102 Editorial
  • 7/6102 Gaming/Jeux vidéos
  • 30/6102 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous