OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2013 > Mai 2013 > TIC : Microsoft s’investit dans l’Education

TIC : Microsoft s’investit dans l’Education

samedi 25 mai 2013

TIC pour l’éducation

Une conférence sous le thème « Importance des nouvelles technologies dans le développement de l’Afrique », a été organisée hier, vendredi, dans les locaux de Sup Deco. Une rencontre animée par le directeur général de Microsoft Afrique de l’Ouest et du Centre, Simon Ouattara qui a présenté les actions, les produits et services Microsoft adaptés aux besoins des systèmes éducatifs africains.

« Nous venons de signer avec Sup Deco un partenariat stratégique qui va permettre de mettre à la disposition de Sup Deco deux outils extrêmement importants qui sont Microsoft Live@edu et Microsoft Académie IT », a-t-il indiqué.

Microsoft Live@edu (bientôt Office 365), explique le patron du géant américain, est une solution de communication et de collaboration proposée aux établissements scolaires. Alors que Microsoft Académie IT est une initiative qui permet d’offrir des formations certifiant aux étudiants. La formation leur permet d’avoir des certifications professionnelles sur les technologies de Microsoft qui sont les mêmes types de certifications que les ingénieurs et les professionnels présentent aux entreprises pour pouvoir avoir un emploi. Selon lui, c’est vraiment un outil important qui va renforcer l’employabilité des étudiants au sortir de Sup Deco.

Aujourd’hui, soutient-il, la technologie permet aux enseignants de passer leurs messages sur la base de contenus numériques, cela permet de faciliter l’apprentissage des enfants à l’école. Aujourd’hui, on a vu le cas concret d’enseignants qui utilisent les technologies pour enseigner mieux les sciences physiques.

Convaincus que les nouvelles solutions informatiques apportent aux enseignants, aux administrateurs, aux étudiants et aux parents des outils puissants permettant d’améliorer l’enseignement et l’apprentissage, le représentant de Microsoft affirme que « les recherches effectuées par Microsoft montrent que l’enseignement représente l’un des principaux facteurs de réussite et même de croissance économique ».

« Notre mission consiste à permettre aux enseignants de recevoir la formation et les compétences dont ils ont besoin pour utiliser l’informatique au bénéfice de l’enseignement et de l’apprentissage, mais aussi à aider les élèves et les étudiants à accéder à des cursus numériques dynamiques engagés et personnalisés (…) », a-t-il fait savoir.

Et d’ajouter : « personnellement, je vois l’enseignement à travers les yeux d’un chef d’entreprise, qui sait combien il est important de disposer d’effectifs compétents et parfaitement formés ».

A son avis, l’enseignement précède le progrès social et la croissance économique. Dans un monde connecté et fondé sur l’information, la croissance économique durable ne provient moins des matières premières et du travail de l’homme que de la valeur générée par la transformation d’idées nouvelles en innovations.

(Source : Seneweb, 25 mai 2013)

Fil d'actu

  • Monnaies complémentaires et possibilités en Afrique : description et essai de mise en œuvre dans le domaine de l’agroécologie Burkina NTIC (30 juillet 2026)
  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4821/5403 Régulation des télécoms
  • 388/5403 Télécentres/Cybercentres
  • 3730/5403 Economie numérique
  • 1908/5403 Politique nationale
  • 5366/5403 Fintech
  • 557/5403 Noms de domaine
  • 2118/5403 Produits et services
  • 1638/5403 Faits divers/Contentieux
  • 815/5403 Nouveau site web
  • 5403/5403 Infrastructures
  • 1934/5403 TIC pour l’éducation
  • 207/5403 Recherche
  • 258/5403 Projet
  • 3785/5403 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 2021/5403 Sonatel/Orange
  • 1735/5403 Licences de télécommunications
  • 294/5403 Sudatel/Expresso
  • 1145/5403 Régulation des médias
  • 1404/5403 Applications
  • 1144/5403 Mouvements sociaux
  • 1822/5403 Données personnelles
  • 158/5403 Big Data/Données ouvertes
  • 638/5403 Mouvement consumériste
  • 388/5403 Médias
  • 694/5403 Appels internationaux entrants
  • 1769/5403 Formation
  • 104/5403 Logiciel libre
  • 2319/5403 Politiques africaines
  • 1060/5403 Fiscalité
  • 175/5403 Art et culture
  • 641/5403 Genre
  • 2058/5403 Point de vue
  • 1100/5403 Commerce électronique
  • 1605/5403 Manifestation
  • 349/5403 Presse en ligne
  • 136/5403 Piratage
  • 242/5403 Téléservices
  • 1179/5403 Biométrie/Identité numérique
  • 334/5403 Environnement/Santé
  • 371/5403 Législation/Réglementation
  • 386/5403 Gouvernance
  • 2013/5403 Portrait/Entretien
  • 161/5403 Radio
  • 934/5403 TIC pour la santé
  • 295/5403 Propriété intellectuelle
  • 69/5403 Langues/Localisation
  • 1163/5403 Médias/Réseaux sociaux
  • 2172/5403 Téléphonie
  • 207/5403 Désengagement de l’Etat
  • 1239/5403 Internet
  • 139/5403 Collectivités locales
  • 458/5403 Dédouanement électronique
  • 1261/5403 Usages et comportements
  • 1110/5403 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 606/5403 Audiovisuel
  • 3752/5403 Transformation digitale
  • 403/5403 Affaire Global Voice
  • 197/5403 Géomatique/Géolocalisation
  • 360/5403 Service universel
  • 761/5403 Sentel/Tigo
  • 198/5403 Vie politique
  • 1767/5403 Distinction/Nomination
  • 44/5403 Handicapés
  • 763/5403 Enseignement à distance
  • 823/5403 Contenus numériques
  • 648/5403 Gestion de l’ARTP
  • 185/5403 Radios communautaires
  • 1999/5403 Qualité de service
  • 557/5403 Privatisation/Libéralisation
  • 142/5403 SMSI
  • 521/5403 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2900/5403 Innovation/Entreprenariat
  • 1418/5403 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 51/5403 Internet des objets
  • 177/5403 Free Sénégal
  • 985/5403 Intelligence artificielle
  • 232/5403 Editorial
  • 13/5403 Gaming/Jeux vidéos
  • 24/5403 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous