’Éducation nationale en RD Congo fait sa mue peu à peu. La ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté, Raïssa Malu, organise un atelier sur la modernisation et l’optimisation des procédures de gestion des données de l’examen d’ Etat du 23 au 26 février 2026.

Trois jours d’échanges qui permettront à n’en point douter au système de minimiser les erreurs humaines, de renforcer la traçabilité et la sécurité des informations, tout en améliorant la coordination entre les différentes instances impliquées. Sont invités à prendre part à ces travaux, les inspecteurs principaux provinciaux, les directeurs des provinces éducatives et les responsables techniques.

Au terme de l’atelier, plusieurs solutions innovantes pourraient jaillir. Notamment des plateformes de saisie et de traitement sécurisées des notes, des systèmes de vérification biométrique des candidats, des bases de données centralisées permettant un suivi en temps réel, ou encore des portails de publication des résultats accessibles par SMS dans les zones à zones à faible connectivité.

Il est clair que le système éducatif de la République démocratique du Congo se dote de tous les atouts pour s’ériger en modèle d’excellence et référence sur le continent africain tel que souhaité par Raïssa Malu, ministre de l’Éducation nationale et Nouvelle Citoyenneté.

« Notre projet phare est que le système éducatif congolais, que l’école congolaise, soit promu comme un modèle d’excellence en Afrique. Voilà le travail qui va nous occuper et qui est repris dans ce plan quinquennal », a déclaré Raïssa Malu lors de la cérémonie de briefing de la rentrée scolaire 2025-2026 de septembre 2025.

Cet atelier s’inscrit dans la dynamique de mise en œuvre du plan quinquennal du système éducatif congolais 2024-2029. Le document stratégique accorde une place primordiale à l’intégration des technologies de l’information et de la communication.

Le Plan quinquennal repose sur cinq principes directeurs :

1. le dialogue avec les parties prenantes,

2. le renforcement de l’administration,

3. l’investissement dans la formation et le développement des enseignants,

4. la promotion de l’équité et de l’inclusion,

5. et l’intégration des technologies de l’information et de la communication.

Plus encore, il poursuit cinq objectifs stratégiques :

1. Amélioration de l’accès à une éducation de qualité,

2. Promotion de l’équité et de l’inclusion,

3. Renforcement des enseignants et des inspecteurs,

4. Modernisation du système éducatif grâce aux technologies,

5. Développement de la nouvelle citoyenneté.

Jean Materne Zambo

(Source : Digital Business Africa, 26 février 2026)