OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2021 > Juillet 2021 > Ouganda : « Tusoma Online », la plateforme de diffusion des cours en ligne

Ouganda : « Tusoma Online », la plateforme de diffusion des cours en ligne

mardi 27 juillet 2021

Enseignement à distance

« Tusoma Online » est une plateforme de diffusion des cours en ligne en Ouganda. Elle vise à assurer la continuité des apprentissages malgré les perturbations du système éducatif par les suspensions des activités scolaires suite à la pandémie du Coronavirus.

La plateforme « Tusome Online » assure la diffuse des cours en ligne à l’intention des enfants de l’école primaire et secondaire en Ouganda. Tiré du swahili, langue parlée dans la partie orientale du continent africain, le mot Tusome signifie en français « étudier ». Ainsi, cette plateforme contribue au développement du système éducatif en Ouganda, ceci par sa politique axée sur la continuité des apprentissages pendant cette période marquée par les restrictions dues à la pandémie.

Une interaction entre enseignants et apprenants

Lancée au cours de ce mois de juillet, cette plateforme relie les apprenants aux enseignants pour une révision dans une classe virtuelle. Elle offre aux élèves la possibilité d’actualiser constamment leurs connaissances grâce à des sessions de révision en ligne avec les enseignants. « Les apprenants bénéficient des séances de révision dirigées par l’enseignant. Ils sont initiés à de nouveaux sujets pour garder une longueur d’avance et faire progresser leurs connaissances à de nouveaux niveaux », a déclaré Ivan Genza Ssebufu, le chef des opérations de cette plateforme lors du webinaire marquant son lancement.

Elle encourage l’élève à l’auto-détermination et à la bonne gestion de son temps. « Elle vous permet de créer votre propre horaire de révision et pré-réservez des séances de révision avec les professeurs de votre choix », a-t-il ajouté.

Accès facile à la plateforme

En effet, « Tusome Online », cible-les élèves de l’école primaire et secondaire. Son mode de fonctionnement est basée sur un horaire conforme à la disponibilité des apprenants. « Les apprenants peuvent rejoindre n’importe quel cours à n’importe quel niveau, ce qui les aident à approfondir leurs connaissances en étudiant les niveaux avancés maintenant, tout en les aidant à se rafraîchir en étudiant des cours de niveau inférieur », peut-on lire sur le portail.

L’accès à la plateforme « Tusome Online » est conditionné par la possession d’un ordinateur, d’une tablette ou d’un Smartphone et d’une l’application Zoom ainsi que d’un calendrier de révision personnel.

Enock Bulonza

(Source : [IO Mag-https://cio-mag.com/>], 27 juillet 2021)

Fil d'actu

  • Monnaies complémentaires et possibilités en Afrique : description et essai de mise en œuvre dans le domaine de l’agroécologie Burkina NTIC (30 juillet 2026)
  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4661/5138 Régulation des télécoms
  • 376/5138 Télécentres/Cybercentres
  • 3463/5138 Economie numérique
  • 1817/5138 Politique nationale
  • 5041/5138 Fintech
  • 549/5138 Noms de domaine
  • 2025/5138 Produits et services
  • 1623/5138 Faits divers/Contentieux
  • 766/5138 Nouveau site web
  • 5138/5138 Infrastructures
  • 1805/5138 TIC pour l’éducation
  • 192/5138 Recherche
  • 252/5138 Projet
  • 3630/5138 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1923/5138 Sonatel/Orange
  • 1660/5138 Licences de télécommunications
  • 287/5138 Sudatel/Expresso
  • 1049/5138 Régulation des médias
  • 1321/5138 Applications
  • 1117/5138 Mouvements sociaux
  • 1773/5138 Données personnelles
  • 147/5138 Big Data/Données ouvertes
  • 610/5138 Mouvement consumériste
  • 375/5138 Médias
  • 668/5138 Appels internationaux entrants
  • 1656/5138 Formation
  • 97/5138 Logiciel libre
  • 2157/5138 Politiques africaines
  • 1032/5138 Fiscalité
  • 172/5138 Art et culture
  • 598/5138 Genre
  • 2044/5138 Point de vue
  • 1047/5138 Commerce électronique
  • 1519/5138 Manifestation
  • 340/5138 Presse en ligne
  • 124/5138 Piratage
  • 210/5138 Téléservices
  • 981/5138 Biométrie/Identité numérique
  • 326/5138 Environnement/Santé
  • 360/5138 Législation/Réglementation
  • 402/5138 Gouvernance
  • 1810/5138 Portrait/Entretien
  • 147/5138 Radio
  • 793/5138 TIC pour la santé
  • 291/5138 Propriété intellectuelle
  • 60/5138 Langues/Localisation
  • 1126/5138 Médias/Réseaux sociaux
  • 2073/5138 Téléphonie
  • 199/5138 Désengagement de l’Etat
  • 1096/5138 Internet
  • 116/5138 Collectivités locales
  • 418/5138 Dédouanement électronique
  • 1196/5138 Usages et comportements
  • 1052/5138 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 571/5138 Audiovisuel
  • 3336/5138 Transformation digitale
  • 391/5138 Affaire Global Voice
  • 175/5138 Géomatique/Géolocalisation
  • 334/5138 Service universel
  • 682/5138 Sentel/Tigo
  • 177/5138 Vie politique
  • 1764/5138 Distinction/Nomination
  • 34/5138 Handicapés
  • 714/5138 Enseignement à distance
  • 759/5138 Contenus numériques
  • 606/5138 Gestion de l’ARTP
  • 180/5138 Radios communautaires
  • 1845/5138 Qualité de service
  • 458/5138 Privatisation/Libéralisation
  • 140/5138 SMSI
  • 498/5138 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2771/5138 Innovation/Entreprenariat
  • 1390/5138 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 46/5138 Internet des objets
  • 176/5138 Free Sénégal
  • 755/5138 Intelligence artificielle
  • 210/5138 Editorial
  • 14/5138 Gaming/Jeux vidéos
  • 24/5138 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous