OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2016 > Décembre 2016 > Le SIMEN pour la révolution du système éducatif : Microsoft et ministère de (…)

Le SIMEN pour la révolution du système éducatif : Microsoft et ministère de l’éducation national s’engagent

samedi 3 décembre 2016

TIC pour l’éducation

L’informatique sera désormais au cœur du système de l’enseignement dans le milieu de l’éducation de base.

Avec le nouveau projet « Simen » système d’informatique et de management de l’éducation nationale, enseignants comme élèves, pourront échanger sur les cours et d’autres pratiques pour un meilleur apprentissage de l’élève. La signature de convention entre Microsoft et ministère s’est faite hier, vendredi 2 décembre à Dakar.

Le projet (Simen) sera dans les prochains mois introduit dans les programmes scolaires. Il vise une meilleure utilisation des techniques de l’information et de la communication (Tic) dans la conception, la mise en œuvre et le suivi-évaluation des politiques éducatives du pays. Hier, vendredi, le ministre de l’éducation nationale, Serigne Mbaye Thiam et le directeur général de Microsoft pour l’Afrique de l’Ouest et du centre, Amr Kamel ont signé une convention de partenariat qui s’inscrit ainsi, dans le cadre d’un accompagnement de Microsoft au projet (Simen).

Pour le ministre Thiam : « cet acte posé entre en droite ligne avec les recommandations des Assises de l’éducation de mettre les (Tic) au cœur du système éducatif. A travers cet outil, enseignants comme élèves pourront échanger sur les cours ».

Les logiciels qui seront mis en place sont, office 365 qui est la plateforme de collaboration en ligne Microsoft qui permet aux établissements de bénéficier gratuitement de services en ligne accessibles n’importe quand et depuis n’importe quel appareil avec des mises à jour continuent. Mais aussi « Microsoft It academy » qui est une solution compète de formation en technologie qui permet de connecter élèves, enseignants, employeurs et communautés locales grâce à un modèle d’apprentissage permanent du développement de compétences technologiques de pointe.

Pour Serigne Mbaye Thiam, « plus de 50% des métiers actuels nécessitent l’informatique, il urge ainsi de mettre cet outil au cœur de l’apprentissage et d’ici quelques années, nous pourrons ensemble récolter les fruits de ce jalon posé dans la refondation du système éducatif sénégalais ».

Pour la mise en œuvre du « Simen », le 1er module prévu dès la rentrée 2017, a annoncé le ministre et se fera de manière progressive. Et de remercier les partenaires financiers pour leur contribution au projet avec 591 millions du Japon et le matériel estimé à 36 millions, pris en charge par le Canada.

Pour le directeur de Microsoflt, M. Kamel : « l’entreprise participe à la révolution dans le milieu de l’enseignement. Nous vivons dans un monde mobile et l’intérêt est au centre des activités. Il est nécessaire pour la population d’être équipée de compétences qui va leur permettre de développer leur pays. On se félicite de ce partenariat avec le ministère de l’éducation nationale du Sénégal. »

Les parents d’élèves et syndicats n’ont pas manqué de donner leur opinion sur la question. Ainsi, Bacary Badiane s’en réjouit que les apprenants puissent accéder aux nouvelles technologies de l’information et de la communication pour enrichir leur performance. Cependant, même si, le syndicaliste, docteur Mamadou Diaouné, partage cet avis, il a fait un plaidoyer pour la formation des enseignements dont certains, sont très en retard par rapport à l’informatique. Soulignons que l’adhésion est ouverte aux établissements primaires et secondaires publics ou privés reconnus au niveau national par le ministère de l’éducation.

Denise Zarour Medang

(Source : Sud Quotidien, 3 décembre 2016)

Fil d'actu

  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4673/5358 Régulation des télécoms
  • 372/5358 Télécentres/Cybercentres
  • 3571/5358 Economie numérique
  • 1861/5358 Politique nationale
  • 5358/5358 Fintech
  • 551/5358 Noms de domaine
  • 2231/5358 Produits et services
  • 1612/5358 Faits divers/Contentieux
  • 838/5358 Nouveau site web
  • 5237/5358 Infrastructures
  • 1884/5358 TIC pour l’éducation
  • 215/5358 Recherche
  • 263/5358 Projet
  • 3876/5358 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 2081/5358 Sonatel/Orange
  • 1683/5358 Licences de télécommunications
  • 288/5358 Sudatel/Expresso
  • 1088/5358 Régulation des médias
  • 1425/5358 Applications
  • 1468/5358 Mouvements sociaux
  • 1921/5358 Données personnelles
  • 136/5358 Big Data/Données ouvertes
  • 654/5358 Mouvement consumériste
  • 409/5358 Médias
  • 688/5358 Appels internationaux entrants
  • 1713/5358 Formation
  • 104/5358 Logiciel libre
  • 2117/5358 Politiques africaines
  • 1065/5358 Fiscalité
  • 186/5358 Art et culture
  • 618/5358 Genre
  • 1919/5358 Point de vue
  • 1133/5358 Commerce électronique
  • 1550/5358 Manifestation
  • 340/5358 Presse en ligne
  • 139/5358 Piratage
  • 231/5358 Téléservices
  • 988/5358 Biométrie/Identité numérique
  • 330/5358 Environnement/Santé
  • 423/5358 Législation/Réglementation
  • 387/5358 Gouvernance
  • 1956/5358 Portrait/Entretien
  • 167/5358 Radio
  • 802/5358 TIC pour la santé
  • 305/5358 Propriété intellectuelle
  • 66/5358 Langues/Localisation
  • 1349/5358 Médias/Réseaux sociaux
  • 2113/5358 Téléphonie
  • 205/5358 Désengagement de l’Etat
  • 1218/5358 Internet
  • 130/5358 Collectivités locales
  • 502/5358 Dédouanement électronique
  • 1181/5358 Usages et comportements
  • 1120/5358 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 617/5358 Audiovisuel
  • 3508/5358 Transformation digitale
  • 405/5358 Affaire Global Voice
  • 172/5358 Géomatique/Géolocalisation
  • 386/5358 Service universel
  • 717/5358 Sentel/Tigo
  • 185/5358 Vie politique
  • 1644/5358 Distinction/Nomination
  • 39/5358 Handicapés
  • 750/5358 Enseignement à distance
  • 848/5358 Contenus numériques
  • 623/5358 Gestion de l’ARTP
  • 190/5358 Radios communautaires
  • 1887/5358 Qualité de service
  • 459/5358 Privatisation/Libéralisation
  • 150/5358 SMSI
  • 485/5358 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2848/5358 Innovation/Entreprenariat
  • 1657/5358 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 50/5358 Internet des objets
  • 197/5358 Free Sénégal
  • 804/5358 Intelligence artificielle
  • 238/5358 Editorial
  • 50/5358 Gaming/Jeux vidéos
  • 28/5358 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous