OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Année 2025 > Septembre 2025 > Le Sénégal intègre l’intelligence artificielle dans l’enseignement

Le Sénégal intègre l’intelligence artificielle dans l’enseignement

lundi 22 septembre 2025

Le ministère de l’Éducation nationale annonce la formation de 105 000 enseignants à l’IA et la distribution de 5 000 ordinateurs portables

C’est désormais officiel ! Le ministre de l’Éducation nationale, Moustapha Mamba Guirassy, a annoncé le lancement d’un programme national d’intégration de l’intelligence artificielle dans l’enseignement, qui touchera l’ensemble du corps professoral du pays.

Cette initiative s’inscrit dans le cadre du “New Deal technologique” impulsé par le chef de l’État et s’aligne sur la Stratégie du Numérique pour l’Éducation 2025-2029. L’ambition affichée est claire : faire du Sénégal un pionnier de l’éducation numérique sur le continent africain.

Dès septembre prochain, pas moins de 105 000 enseignants bénéficieront d’un programme de formation continue à l’intelligence artificielle, développé en partenariat avec l’Université Cheikh Hamidou Kane et la plateforme Force-N
Cette formation, accessible à l’ensemble du corps enseignant, comprendra notamment un module dédié à “l’usage éducatif et responsable de l’IA”.

“L’intelligence artificielle ne remplace pas l’enseignant : elle l’accompagne, enrichit ses outils et permet de mieux différencier les parcours”, souligne le ministère dans sa note officielle. L’objectif est de permettre aux enseignants d’identifier les besoins en temps réel et d’explorer de nouvelles voies pédagogiques.

Une dotation technologique ambitieuse

Parallèlement à cette formation, le ministère procédera à la distribution de 5 000 ordinateurs portables destinés aux élèves de première et terminale des séries S1 et S3. Cette mesure vise à soutenir l’apprentissage des disciplines scientifiques tout en préparant les futurs bacheliers à l’usage des outils d’intelligence artificielle.

Cette dotation constitue, selon les autorités, “une étape importante pour promouvoir les filières scientifiques et former une nouvelle génération de citoyens capables de maîtriser les technologies du XXIe siècle”.

Le défi de la connectivité

Conscient des disparités territoriales, le ministère reconnaît que de nombreux établissements ne disposent pas encore d’une connexion Internet permanente. Toutefois, les autorités estiment que l’usage répandu d’outils comme WhatsApp, même dans les zones reculées, démontre l’existence de possibilités de connexion.
Dans le cadre de la Stratégie du Numérique pour l’Éducation 2025-2029, des solutions de connectivité “diversifiées, hybrides et adaptées aux réalités de chaque territoire” sont prévues pour garantir une inclusion numérique équitable sur l’ensemble du pays.

Un cadre éthique en préparation

Pour encadrer cette révolution numérique, une Charte nationale d’éthique de l’IA en éducation sera élaborée. Cette charte vise à s’assurer que “l’intelligence artificielle demeure un levier au service des valeurs républicaines et humanistes de l’école”.
Cette approche prudente témoigne de la volonté des autorités sénégalaises de concilier innovation technologique et préservation des valeurs éducatives traditionnelles. Cette initiative place le Sénégal à l’avant-garde de l’intégration de l’intelligence artificielle dans l’éducation en Afrique. Elle s’inscrit dans une dynamique plus large de transformation numérique du continent, où plusieurs pays cherchent à tirer parti des nouvelles technologies pour améliorer la qualité de l’enseignement et préparer leur jeunesse aux défis du futur.

Le succès de ce programme pourrait servir de modèle pour d’autres nations africaines confrontées aux mêmes enjeux de modernisation éducative dans un contexte de ressources limitées et de disparités géographiques importantes.
Le déploiement de ce programme ambitieux sera suivi de près par les observateurs du secteur éducatif, qui y voient un test grandeur nature de l’intégration de l’IA dans l’enseignement en Afrique subsaharienne.

(Source : Social Net Link, 22 septembre 2025)

Fil d'actu

  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)
  • Quelles différences entre un don et un cadeau ? Burkina NTIC (22 avril 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 2241/2576 Régulation des télécoms
  • 196/2576 Télécentres/Cybercentres
  • 1756/2576 Economie numérique
  • 937/2576 Politique nationale
  • 2576/2576 Fintech
  • 283/2576 Noms de domaine
  • 953/2576 Produits et services
  • 817/2576 Faits divers/Contentieux
  • 408/2576 Nouveau site web
  • 2574/2576 Infrastructures
  • 942/2576 TIC pour l’éducation
  • 107/2576 Recherche
  • 141/2576 Projet
  • 1682/2576 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1008/2576 Sonatel/Orange
  • 863/2576 Licences de télécommunications
  • 227/2576 Sudatel/Expresso
  • 546/2576 Régulation des médias
  • 661/2576 Applications
  • 565/2576 Mouvements sociaux
  • 834/2576 Données personnelles
  • 72/2576 Big Data/Données ouvertes
  • 330/2576 Mouvement consumériste
  • 202/2576 Médias
  • 351/2576 Appels internationaux entrants
  • 951/2576 Formation
  • 53/2576 Logiciel libre
  • 1059/2576 Politiques africaines
  • 543/2576 Fiscalité
  • 92/2576 Art et culture
  • 333/2576 Genre
  • 829/2576 Point de vue
  • 547/2576 Commerce électronique
  • 824/2576 Manifestation
  • 200/2576 Presse en ligne
  • 70/2576 Piratage
  • 116/2576 Téléservices
  • 511/2576 Biométrie/Identité numérique
  • 170/2576 Environnement/Santé
  • 187/2576 Législation/Réglementation
  • 188/2576 Gouvernance
  • 948/2576 Portrait/Entretien
  • 87/2576 Radio
  • 399/2576 TIC pour la santé
  • 157/2576 Propriété intellectuelle
  • 35/2576 Langues/Localisation
  • 581/2576 Médias/Réseaux sociaux
  • 1035/2576 Téléphonie
  • 109/2576 Désengagement de l’Etat
  • 542/2576 Internet
  • 65/2576 Collectivités locales
  • 214/2576 Dédouanement électronique
  • 633/2576 Usages et comportements
  • 560/2576 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 303/2576 Audiovisuel
  • 1644/2576 Transformation digitale
  • 202/2576 Affaire Global Voice
  • 89/2576 Géomatique/Géolocalisation
  • 170/2576 Service universel
  • 351/2576 Sentel/Tigo
  • 100/2576 Vie politique
  • 859/2576 Distinction/Nomination
  • 29/2576 Handicapés
  • 376/2576 Enseignement à distance
  • 370/2576 Contenus numériques
  • 326/2576 Gestion de l’ARTP
  • 96/2576 Radios communautaires
  • 950/2576 Qualité de service
  • 244/2576 Privatisation/Libéralisation
  • 87/2576 SMSI
  • 270/2576 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 1453/2576 Innovation/Entreprenariat
  • 779/2576 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 23/2576 Internet des objets
  • 91/2576 Free Sénégal
  • 366/2576 Intelligence artificielle
  • 104/2576 Editorial
  • 13/2576 Yas

2025 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous