L’un des principaux volets des ambitions numériques en Afrique concerne le développement des compétences. Les pays cherchent à préparer leur population aux transformations de l’économie et aux besoins croissants des entreprises en main-d’œuvre qualifiée.

Le gouvernement kényan souhaite s’associer au groupe technologique américain Oracle pour former 30 000 personnes aux compétences numériques. Ce projet s’inscrit dans les efforts des autorités pour développer les compétences nécessaires à la transformation numérique du pays.

Le sujet a été abordé le vendredi 13 novembre, lors d’une rencontre entre John Tanui, secrétaire principal au département d’État chargé des TIC et de l’Économie numérique, et des représentants d’Oracle, dont Andres Garcia, vice-président chargé de la technologie et des applications pour l’Afrique. Les deux parties ont également discuté de la mise en service de la région cloud locale du groupe, ainsi que de pistes de collaboration avec Konza Technopolis et la plateforme publique eCitizen.

Selon les informations communiquées par le ministère, le programme de formation doit bénéficier à des personnes issues des institutions publiques et des universités. Il prévoit des formations et des certifications en informatique en nuage et en cybersécurité. Le communiqué ne précise toutefois ni le calendrier de mise en œuvre, ni les modalités de sélection des bénéficiaires.

Plusieurs partenariats pour développer les compétences

Oracle rejoint ainsi un ensemble d’acteurs internationaux déjà associés aux efforts de formation numérique du Kenya. En avril 2025, le département d’État chargé de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels a conclu un partenariat de trois ans avec le groupe chinois Huawei. L’accord, prévu pour la période 2025-2028, vise à doter des milliers de jeunes de compétences numériques adaptées aux besoins du marché du travail. Selon la secrétaire principale du département, Esther Muoria, près de 70 % des jeunes Kényans ne disposent pas des compétences nécessaires pour répondre aux exigences de l’économie numérique.

Le pays développe aussi ses propres programmes. Le projet Ajira Digital accompagne les jeunes dans l’acquisition de compétences liées au travail en ligne et aux activités indépendantes sur Internet. De son côté, l’Autorité des communications du Kenya prévoit de former 120 000 personnes dans 19 comtés sur trois ans, grâce à un financement de 100 millions de shillings kényans (environ 770 000 dollars). Cette initiative contribue à l’objectif du Plan directeur national du numérique 2022-2032, qui vise à doter 20 millions de Kényans de compétences numériques.

La formation face au défi de l’emploi des jeunes

Ces initiatives répondent à un double besoin. Pour l’administration, la formation des agents publics facilite l’adoption des outils numériques, la dématérialisation des procédures et la sécurisation des services. Pour les étudiants et les jeunes actifs, l’acquisition de compétences recherchées dans les secteurs technologiques peut améliorer les perspectives d’insertion professionnelle et favoriser l’accès à de nouvelles activités économiques.

Le défi reste important au Kenya. Selon les estimations modélisées de l’Organisation internationale du travail (OIT) reprises par la Banque mondiale, le taux de chômage des jeunes de 15 à 24 ans s’établit à environ 15,2 % en 2025. La part de ceux qui ne sont ni en emploi, ni en études, ni en formation atteint 19,5 %.

La qualité des formations et leur adéquation avec les besoins des entreprises restent également déterminantes. Dans un bilan publié en février 2025, l’OIT soulignait que la présence de nombreux prestataires de formation numérique ne garantissait pas automatiquement l’accès à l’emploi. L’organisation insistait sur la nécessité d’adapter les programmes aux compétences recherchées par les employeurs et de mieux reconnaître les qualifications acquises.

Isaac K. Kassouwi

(Source : WeAreTechAfrica, 13 novembre 2026)