OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2010 > Juin > Initiation des tout-petits aux Tics : L’anglais, les mathématiques et les (…)

Initiation des tout-petits aux Tics : L’anglais, les mathématiques et les sciences par l’informatique

mardi 22 juin 2010

TIC pour l’éducation

La case des tout-petits d’Ouest Foire a bénéficié du programme Waterford enrly learning. Ce programme consiste à initier les tout-petits à une langue étrangère, aux mathématiques et aux sciences. La cérémonie d’évaluation de la phase test s’est tenue hier en présence de la directrice de l’Agence nationale de la petite enfance et de la case des tout-petits, Aminata Samaké Sow.

Les enfants sénégalais peuvent désormais taquiner l’anglais, les mathématiques et les sciences avec l’outil informatique. Le programme Waterford early learning, un programme mis à la disposition des tout-petits, vient en effet d’être testé avec succès à la case des tout-petits d’Ouest Foire. Ce programme, piloté par l’Agence nationale de la petite enfance et de la case des tout-petits (Anpectp), consiste à introduire dans la prise en charge du jeune enfant, l’initiation à une langue étrangère, l’anglais pour ce cas, ainsi que l’enseignement des mathématiques et des sciences, avec l’utilisation de l’outil informatique.

Ainsi, pendant cent six jours effectifs de cours, pour un volume de 45 heures, vingt enfants de la grande section et vingt-six enfants de la moyenne section ont bénéficié de la phase pilote qui a permis l’élaboration de vingt-huit rapports envoyés à l’équipe américaine de l’Institut Waterford. L’exercice d’hier a consisté à procéder au test final avec les enfants ayant bénéficié du programme pendant six mois. Ce test sera suivi, à titre comparatif, par une application des outils d’évaluation sur des enfants qui n’ont jamais bénéficié du programme.

Mouhamed Adama Thiam, responsable du volet informatique, fait constater ‘qu’il y a un système de module management. Il gère un curriculum qui affiche la photo et le nom de l’enfant. Et c’est le cerveau de l’ordinateur qui gère le relais des enfants. A chaque quinzaine de minutes, il sélectionne un enfant. En janvier dernier, c’était la grande découverte des enfants qui, après six mois de travail, parviennent à comprendre l’anglais’.

Le programme waterford Early learnig ne s’arrêtera pas à mi-chemin, selon la directrice de l’Agence nationale de la petite enfance et de la case des tout-petits (Anpectp), Aminata Samaké Sow. Selon elle, les enfants de la grande section qui ont été initiés en anglais continueront à l’élémentaire avec l’apprentissage des mathématiques et des sciences, conformément à l’exécution du programme. Dans la même lancée, Aminata Samaké Sow rassure que les résultats du projet-test seront envoyés aux partenaires de Waterford. ‘Nous espérons que l’analyse en sera favorable afin de procéder à une mise à l’échelle rapide, pour les structures qui présenteront les conditions requises, sur tout le territoire national’, dira-t-elle.

Ce projet est né d’une relation personnelle entre le président Wade et l’Institut Waterford venu visiter l’expérience de la case des tout-petits dans les régions et les départements du Sénégal.

Fatou Binetou Diop & Oumou Kalsoum Ly

(Source : :Wal Fadjri, 22 juin 2010)


Le projet de l’Institut Waterford : Un programme initié par le président de la République

Le chef de l’Etat avait reçu en audience, le 29 juillet 2009, l’équipe de l’Institut Waterford, en visite au Sénégal. Au cours de cette rencontre, l’idée avait été retenue d’introduire l’apprentissage de l’anglais, des mathématiques et des sciences dans la case des tout-petits. C’est-à-dire que tous les besoins de l’enfant devraient être pris en charge à travers les différents volets, à savoir le volet protection, le volet santé et nutrition pour les cases des tout-petits et les autres structures de prise en charge intégrée de la petite enfance, et le volet éducation. Le projet Waterford est un programme pilote Sénégal. C’est la première fois que cet institut travaille dans un pays francophone. A la fin de l’année scolaire, sur la base des différents rapports qui vont permettre de suivre l’enfant et de noter sa progression, une évaluation sera faite en vue d’étendre le programme à toutes les autres cases des tout-petits.

Fil d'actu

  • Monnaies complémentaires et possibilités en Afrique : description et essai de mise en œuvre dans le domaine de l’agroécologie Burkina NTIC (30 juillet 2026)
  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4456/5459 Régulation des télécoms
  • 350/5459 Télécentres/Cybercentres
  • 3761/5459 Economie numérique
  • 1852/5459 Politique nationale
  • 4989/5459 Fintech
  • 529/5459 Noms de domaine
  • 2028/5459 Produits et services
  • 1609/5459 Faits divers/Contentieux
  • 740/5459 Nouveau site web
  • 5459/5459 Infrastructures
  • 2160/5459 TIC pour l’éducation
  • 190/5459 Recherche
  • 267/5459 Projet
  • 4454/5459 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1882/5459 Sonatel/Orange
  • 1623/5459 Licences de télécommunications
  • 286/5459 Sudatel/Expresso
  • 1007/5459 Régulation des médias
  • 1345/5459 Applications
  • 1361/5459 Mouvements sociaux
  • 1715/5459 Données personnelles
  • 160/5459 Big Data/Données ouvertes
  • 606/5459 Mouvement consumériste
  • 368/5459 Médias
  • 652/5459 Appels internationaux entrants
  • 1639/5459 Formation
  • 108/5459 Logiciel libre
  • 2241/5459 Politiques africaines
  • 1061/5459 Fiscalité
  • 169/5459 Art et culture
  • 597/5459 Genre
  • 1857/5459 Point de vue
  • 1096/5459 Commerce électronique
  • 1485/5459 Manifestation
  • 335/5459 Presse en ligne
  • 148/5459 Piratage
  • 213/5459 Téléservices
  • 948/5459 Biométrie/Identité numérique
  • 475/5459 Environnement/Santé
  • 585/5459 Législation/Réglementation
  • 360/5459 Gouvernance
  • 1783/5459 Portrait/Entretien
  • 163/5459 Radio
  • 772/5459 TIC pour la santé
  • 280/5459 Propriété intellectuelle
  • 58/5459 Langues/Localisation
  • 1158/5459 Médias/Réseaux sociaux
  • 1995/5459 Téléphonie
  • 193/5459 Désengagement de l’Etat
  • 1028/5459 Internet
  • 115/5459 Collectivités locales
  • 414/5459 Dédouanement électronique
  • 1372/5459 Usages et comportements
  • 1116/5459 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 558/5459 Audiovisuel
  • 3312/5459 Transformation digitale
  • 393/5459 Affaire Global Voice
  • 368/5459 Géomatique/Géolocalisation
  • 481/5459 Service universel
  • 673/5459 Sentel/Tigo
  • 179/5459 Vie politique
  • 1784/5459 Distinction/Nomination
  • 51/5459 Handicapés
  • 715/5459 Enseignement à distance
  • 797/5459 Contenus numériques
  • 590/5459 Gestion de l’ARTP
  • 196/5459 Radios communautaires
  • 2161/5459 Qualité de service
  • 529/5459 Privatisation/Libéralisation
  • 146/5459 SMSI
  • 532/5459 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2799/5459 Innovation/Entreprenariat
  • 1494/5459 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 46/5459 Internet des objets
  • 186/5459 Free Sénégal
  • 893/5459 Intelligence artificielle
  • 207/5459 Editorial
  • 10/5459 Gaming/Jeux vidéos
  • 24/5459 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous