OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2005 > Janvier > Félix L. YE, programmes éducatifs de Microsoft pour l’Afrique : « Nous (…)

Félix L. YE, programmes éducatifs de Microsoft pour l’Afrique : « Nous allons rendre abordables ses logiciels dans le cadre de l’introduction des NTIC à l’école »

jeudi 6 janvier 2005

TIC pour l’éducation

En ayant pour ambition de toucher l’ensemble du système scolaire, Microsoft va s’efforcer de faire en sortes que ses logiciels soient le plus abordables possibles a indiqué Félix L. YE, coordonnateur des programmes éducatifs pour l’Afrique de l’Ouest du centre et de l’Est lors d’une récente visite à Dakar.

Félix L. YE, coordonnateur des programmes éducatifs de Microsoft pour l’Afrique de l’Ouest, du centre et de l’Est basé à Johannesburg nous a accordé une interview au terme de la visite de Jean Philippe Courtois, président de Microsoft international au Sénégal au mois de novembre dernier. Une visite qui a été marquée par la signature de partenariat entre Microsoft et le gouvernement du Sénégal, ceci dans le cadre de l’introduction des Nouvelles technologies dans le système éducatif Sénégalais.

Félix L. YE est longuement revenu sur l’officialisation de ce partenariat qui lie son groupe au gouvernement du Sénégal et notamment le Ministère de l’Education. “ Parce qu’en matière d’introduction des nouvelles technologies dans l’enseignement et dans le système éducatif en général, Microsoft a développé un programme qui s’adresse aux gouvernements qui le désirent pour apporter notre contribution en termes de formation des formateurs, en termes de mise à disposition à des prix préférentiels de logiciels, de didacticiels spécifiques pour l’enseignement. Et également en termes de création de contenus numérique. ”

C’est dans ce cadre selon le coordonnateur des programmes éducatifs de Microsoft pour l’Afrique de l’Ouest, du centre et de l’Est, “ que nous sommes en discussion avec le gouvernement du Sénégal depuis un certain nombre de mois. Et en attendant donc la concrétisation officielle de la signature de ce protocole qui a eu lieu entre notre président Jean Philippe Courtois et les autorités sénégalaises, nous avons déjà commencé à exécuter un certain nombre de formation en partenariat avec des structures compétentes locales comme le Resafad, comme Worldlinks, comme Sing West Africa. Et c’est dans ce cadre, durant les vacances, que nous avons eu à former environ 300 enseignants et élèves. ”

“ Mais, comme vous le savez, Microsoft n’est pas un équipementier, c’est-à-dire ne fabrique pas d’ordinateurs, mais des logiciels. Donc, il faut préciser ici que la partie équipement relève de la compétence et des prérogatives du gouvernement. A ce niveau-là, nous allons favoriser des partenariats croisés entre nous, les fabricants d’ordinateurs et le gouvernement du Sénégal. Lequel, notre séjour nous a permis de nous rendre compte comment, à travers son Ministère de l’éducation, se prépare minutieusement et soigneusement l’intégration des nouvelles technologies dans l’éducation ”, a indiqué Félix L. YE. Dans cette perspective d’ailleurs, le Ministre de l’éducation Moustapha Sourang a expliqué aux membres de la délégation de Microsoft que les prérequis de l’introduction des nouvelles technologies dans le secteur éducatif sont tous à la fois, des questions d’énergie et de télécommunications. Et que son ministère a pris la précaution de faire en sortes que ces prérequis soient déjà remplis.

Le coordonnateur des programmes éducatifs de Microsoft, pour l’Afrique de l’Ouest, du centre et de l’Est nous dit avoir noté qu’un vaste programme d’électrification rurale est en cours et même l’utilisation du solaire comme énergie est en cours. Autres avancées notées, les dispositions prises avec la Sonatel pour avoir des tarifications préférentielles pour les écoles. “ Aussi, le ministère nous a décliné son programme d’équipement en matériel informatique qui permet à chacun des établissements qui le désirent d’avoir un programme de réalisation de centre multimédia qui peut être équipé et le Ministère dispose déjà d’un budget qui est de l’ordre de presque 20.000.000 de FCFA pour chacun des établissements ”, ajoute-t-il.

“ Ainsi, Microsoft vient en complément à cet effort national qui est fait et dans le domaine qui est le nôtre, celui des logiciels pour lesquels nous ferons en sortes qu’ils soient le plus abordables possibles, le plus accessible possible. Et, pour aller avec cela, Microsoft fournira la formation qu’il faut aux enseignants, aux gestionnaires de centres multimédias et la formation qu’il faut aux encadreurs des établissements publics et privés.

Recueillis par M.SAGNE

(Source : Le Soleil, 6 janvier 2005)

Fil d'actu

  • Monnaies complémentaires et possibilités en Afrique : description et essai de mise en œuvre dans le domaine de l’agroécologie Burkina NTIC (30 juillet 2026)
  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4596/5634 Régulation des télécoms
  • 346/5634 Télécentres/Cybercentres
  • 3638/5634 Economie numérique
  • 1823/5634 Politique nationale
  • 5198/5634 Fintech
  • 623/5634 Noms de domaine
  • 2392/5634 Produits et services
  • 1524/5634 Faits divers/Contentieux
  • 818/5634 Nouveau site web
  • 5634/5634 Infrastructures
  • 1875/5634 TIC pour l’éducation
  • 190/5634 Recherche
  • 242/5634 Projet
  • 3549/5634 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1844/5634 Sonatel/Orange
  • 1603/5634 Licences de télécommunications
  • 278/5634 Sudatel/Expresso
  • 1005/5634 Régulation des médias
  • 1472/5634 Applications
  • 1052/5634 Mouvements sociaux
  • 1631/5634 Données personnelles
  • 143/5634 Big Data/Données ouvertes
  • 612/5634 Mouvement consumériste
  • 361/5634 Médias
  • 644/5634 Appels internationaux entrants
  • 1622/5634 Formation
  • 98/5634 Logiciel libre
  • 2517/5634 Politiques africaines
  • 1121/5634 Fiscalité
  • 168/5634 Art et culture
  • 584/5634 Genre
  • 1820/5634 Point de vue
  • 1053/5634 Commerce électronique
  • 1559/5634 Manifestation
  • 319/5634 Presse en ligne
  • 126/5634 Piratage
  • 207/5634 Téléservices
  • 1113/5634 Biométrie/Identité numérique
  • 358/5634 Environnement/Santé
  • 338/5634 Législation/Réglementation
  • 363/5634 Gouvernance
  • 1767/5634 Portrait/Entretien
  • 145/5634 Radio
  • 830/5634 TIC pour la santé
  • 293/5634 Propriété intellectuelle
  • 58/5634 Langues/Localisation
  • 1129/5634 Médias/Réseaux sociaux
  • 2018/5634 Téléphonie
  • 191/5634 Désengagement de l’Etat
  • 1025/5634 Internet
  • 115/5634 Collectivités locales
  • 416/5634 Dédouanement électronique
  • 1240/5634 Usages et comportements
  • 1036/5634 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 561/5634 Audiovisuel
  • 3597/5634 Transformation digitale
  • 402/5634 Affaire Global Voice
  • 164/5634 Géomatique/Géolocalisation
  • 368/5634 Service universel
  • 663/5634 Sentel/Tigo
  • 174/5634 Vie politique
  • 2062/5634 Distinction/Nomination
  • 35/5634 Handicapés
  • 707/5634 Enseignement à distance
  • 756/5634 Contenus numériques
  • 584/5634 Gestion de l’ARTP
  • 179/5634 Radios communautaires
  • 2130/5634 Qualité de service
  • 463/5634 Privatisation/Libéralisation
  • 133/5634 SMSI
  • 478/5634 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2798/5634 Innovation/Entreprenariat
  • 1353/5634 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 52/5634 Internet des objets
  • 171/5634 Free Sénégal
  • 802/5634 Intelligence artificielle
  • 203/5634 Editorial
  • 60/5634 Gaming/Jeux vidéos
  • 25/5634 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous