A Médina, un quartier pauvre de pêcheurs, situé à Dakar, la capitale, une petite école se dresse entre un cimetière délabré et un marché d’artisanat. Des tas d’ordures s’amoncèlent le long de la ruelle sablonneuse qui mène au portail principal de l’école. Les murs de l’école sont souillés et les pupitres fissurés sont recouverts de poussière. Pourtant, six ordinateurs reluisants à écran plat sont alignés d’un côté d’une salle de classe, au beau milieu de la saleté et du désordre. Ceux-ci ne semblent guère à leur place. Devant l’un des ordinateurs, Amadou Diallo, 10 ans, se bat avec ses petits camarades pour savoir qui l’allumera. Lire la suite