Peu d’enseignants et d’élèves utilisent l’ordinateur pour des fins pédagogiques. C’est ce que révèle une étude présentée avant-hier par le Réseau ouest et centre africain en éducation (Rocare). Les chercheurs ont formulé des recommandations pour une meilleure intégration des Techniques de l’information et de la communication (Tic) en vue d’améliorer la qualité de l’enseignement. Lire la suite