OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2018 > Septembre 2018 > Education nationale : SIMEN, des plateformes qui simplifient les procédures (…)

Education nationale : SIMEN, des plateformes qui simplifient les procédures administratives

lundi 17 septembre 2018

TIC pour l’éducation

Les technologies de l’information et de la communication ont simplifié diverses tâches dans la gestion des ressources humaines. Conséquemment, elles constituent un impératif pour toute structure qui veut rendre son personnel plus productif.

Le SIMEN est un projet qui vise la refonte complète du système d’information du Ministère de l’Education nationale en vue d’une meilleure utilisation des technologies de l’information et de la communication, dans la conception, la mise en œuvre, le suivi évaluation des politiques éducatives du gouvernement du Sénégal.

Le Système d’information et de Management de l’éducation nationale qui a été mis en place par Monsieur le Ministre de l’éducation nationale en juillet 2016, vise entre autres objectifs :

  • La modernisation et l’optimisation des ressources infrastructures (virtualisation) et humaines (compétences) ;
  • La mise en place de ressources numériques pédagogiques accessibles, en ligne, à toute la communauté éducative,
  • La mise à disposition de l’information et son partage, en améliorant le travail collaboratif ;
  • Le rapprochement du service public de l’éducation, du citoyen etc.

« On avait différentes applications à savoir FUP, FINPRONET, STATEDUC, PLANETE, etc. Cependant, elles n’étaient pas en relation. Ainsi, avec l’arrivée du Ministre il a été décidé de réformer le FUP (Fichier Unique du Personnel) en le rendant plus performant, avec plus de fonctionnalités de gestion de ressources humaines. C’est ainsi qu’est née MIRADOR », indique monsieur Seyni Ndiaye FALL, Coordonnateur du projet.

Ensuite, vu que chaque application avait sa propre base de données et qu’il n’y avait aucune communication entre ces dernières, il a été noté beaucoup d’incohérences dans les données.

Conséquemment, Monsieur Serigne Mbaye THIAM a mis en place le SIMEN qui va fédérer toutes les plateformes du MEN autour de l’Identifiant de l’Education nationale (IEN).

« C’est ainsi qu’est né le SIMEN qui a pour objectif de procéder à la refonte complète du système d’information du ministère de l’éducation. Tout ce qui est statistiques, données… y est. En résumé, nous sommes le bras technique de toutes les directions du ministère. », confie M. Fall.

SIMEN, une dématérialisation des procédures administratives
L’un des sujets qui revient le plus dans les revendications syndicales et qui a été beaucoup décrié par le personnel enseignant, c’est la lenteur dans la gestion des dossiers d’examen, des dossiers administratifs de manière générale. Actuellement, tout cela deviendra un vieux souvenir.

« On avait constaté qu’il y avait beaucoup de lenteurs dans les dossiers des candidats au CEAP et au CAP. Le SIMEN a réussi à créer une application qui permet de planifier les visites de classe. En plus, elle permet de remplir la fiche d’inspection qui sera générée automatiquement à la fin de prestation du candidat. » Par la suite, elle est signée par les différents membres de la commission, à savoir, l’inspecteur, le directeur d’école, l’enseignant membre et le candidat. Après cela, la fiche est réintroduite dans une application qui est celle du courrier qui va assurer la transmission hiérarchique du dossier.

Niveau de déploiement du SIMEN

En phase de déploiement, plus de 57 000 enseignants et personnel administratif se sont inscrits sur la plateforme. « Nous comptons enrolé l’ensemble des agents dès la prochaine rentrée scolaire. », déclare notre interlocuteur qui est certain que le SIMEN va automatiser et faciliter énormément les procédures.

Utilisée dans toute l’inspection d’Académie de Kaolack, les remarques ont été satisfaisantes. « Ils l’ont testé et ils se sont rendus compte que les procédures sont simplifiées. Ils ont apprécié que tout pouvait se faire en un temps record. Non seulement, c’est moins de travail, moins de temps mais également, elle leur permet surtout, de voir le maximum de candidats… »

Désormais, avec l’application qui gère le courrier, il est facile d’identifier à quel niveau se trouve le blocage d’un dossier

Le SIMEN est en même temps, un outil qui permet à l’ensemble des acteurs du système éducatif (élèves, enseignants et parents d’élèves) de communiquer directement pour ainsi rendre fluide la transmission des dossiers et des informations.

Chaque enseignant qui s’inscrit sur cette nouvelle plateforme a droit à une adresse électronique en plus d’un identifiant. En conséquence, il pourra suivre personnellement tout dossier lui concernant au sein du ministère sans se déplacer. Avec le SIMEN, le Ministère de l’Education nationale est au coeur de la dématérialisation.

« Chaque enseignant inscrit, bénéficie des outils de Google et de Microsoft. Il aura accès à la fois, à l’ensemble des applications d’Office 365 et de G-Suite de Google », explique monsieur Seyni Ndiaye FALL.

Avec le SIMEN les enseignants n’ont plus besoin de se déplacer pour déposer ou suivre leurs dossiers

En effet, c’est une plateforme qui va simplifier considérablement la gestion des ressources humaines de l’éducation nationale.

« Auparavant, quand un enseignant avait besoin d’un document, il était obligé de se déplacer, soit pour se rendre au niveau de l’IA, de l’IEF, soit se rendre au ministère. Avec les nouveaux outils, vous pouvez ne pas vous déplacer. Vous pouvez émettre votre requête quel que soit l’endroit où vous vous trouvez. Ainsi, quel que soit le périphérique utilisé (ordinateur, tablette ou smartphone), elle sera traitée par les services du ministère ou, par l’IEF et l’IA concernées. »

A temps réel, l’enseignant peut savoir à quel niveau de traitement se trouve son dossier. Désormais, les agents qui se trouvent à des centaines de Km de la capitale n’auront plus besoin d’abandonner leurs cours pour déposer ou suivre un dossier. Plus besoin de se déplacer à chaque fois à l’IEF, à l’IA ou au Ministère.

(Source : Social net Link, 17 septembre 2018)

Fil d'actu

  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4493/5296 Régulation des télécoms
  • 367/5296 Télécentres/Cybercentres
  • 3757/5296 Economie numérique
  • 1861/5296 Politique nationale
  • 5245/5296 Fintech
  • 534/5296 Noms de domaine
  • 2302/5296 Produits et services
  • 1526/5296 Faits divers/Contentieux
  • 792/5296 Nouveau site web
  • 5296/5296 Infrastructures
  • 1826/5296 TIC pour l’éducation
  • 194/5296 Recherche
  • 252/5296 Projet
  • 3731/5296 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1905/5296 Sonatel/Orange
  • 1717/5296 Licences de télécommunications
  • 283/5296 Sudatel/Expresso
  • 1648/5296 Régulation des médias
  • 1316/5296 Applications
  • 1104/5296 Mouvements sociaux
  • 1878/5296 Données personnelles
  • 134/5296 Big Data/Données ouvertes
  • 621/5296 Mouvement consumériste
  • 379/5296 Médias
  • 690/5296 Appels internationaux entrants
  • 1720/5296 Formation
  • 94/5296 Logiciel libre
  • 2405/5296 Politiques africaines
  • 1096/5296 Fiscalité
  • 172/5296 Art et culture
  • 656/5296 Genre
  • 1802/5296 Point de vue
  • 1181/5296 Commerce électronique
  • 1536/5296 Manifestation
  • 332/5296 Presse en ligne
  • 130/5296 Piratage
  • 218/5296 Téléservices
  • 936/5296 Biométrie/Identité numérique
  • 352/5296 Environnement/Santé
  • 363/5296 Législation/Réglementation
  • 363/5296 Gouvernance
  • 1865/5296 Portrait/Entretien
  • 156/5296 Radio
  • 830/5296 TIC pour la santé
  • 297/5296 Propriété intellectuelle
  • 58/5296 Langues/Localisation
  • 1243/5296 Médias/Réseaux sociaux
  • 2201/5296 Téléphonie
  • 204/5296 Désengagement de l’Etat
  • 1108/5296 Internet
  • 136/5296 Collectivités locales
  • 427/5296 Dédouanement électronique
  • 1175/5296 Usages et comportements
  • 1066/5296 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 580/5296 Audiovisuel
  • 3752/5296 Transformation digitale
  • 400/5296 Affaire Global Voice
  • 218/5296 Géomatique/Géolocalisation
  • 343/5296 Service universel
  • 677/5296 Sentel/Tigo
  • 183/5296 Vie politique
  • 1567/5296 Distinction/Nomination
  • 39/5296 Handicapés
  • 719/5296 Enseignement à distance
  • 830/5296 Contenus numériques
  • 610/5296 Gestion de l’ARTP
  • 186/5296 Radios communautaires
  • 1822/5296 Qualité de service
  • 452/5296 Privatisation/Libéralisation
  • 135/5296 SMSI
  • 610/5296 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2944/5296 Innovation/Entreprenariat
  • 1479/5296 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 46/5296 Internet des objets
  • 172/5296 Free Sénégal
  • 981/5296 Intelligence artificielle
  • 207/5296 Editorial
  • 3/5296 Gaming/Jeux vidéos
  • 26/5296 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous