Accueil du site > 40. Articles de presse > Paradoxes de l’éducation : Quand la modernité nuit à la vocation
Paradoxes de l’éducation : Quand la modernité nuit à la vocation
mercredi 29 septembre 2004
Il n’est pas besoin d’être des milieux de l’enseignement pour constater ou déplorer, l’érosion qui gangrène le potentiel de motivation chez l’enseignant. Plusieurs raisons ont été avancées à ce sujet pour en expliquer les causes et les origines. Cependant, il demeure une constante : cette érosion va crescendo. Et la tendance ne semble pas s’inverser de sitôt. Aussi l’inquiétude s’enfle de jour en jour en écho aux multiples difficultés auxquelles est confrontée aujourd’hui l’école sénégalaise. Lire la suite
RSS 2.0